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Positionspapier zur Zukunft des Religionsunterrichts Beschluss der Mitgliederversammlung des Verbands am 17.11.2023
In kürzester Zeit haben sich im Januar 2022 über 2300 Mitglieder der Religionslehrerverbände bundesweit an der Umfrage zum Religionsunterricht beteiligt. Die Ergebnisse wurden auch in die Diskussionen auf der Versammlung des Synodalen Wegs Anfang Februar 2022 eingebracht. Hier geht es zu den Ergebnissen der Umfrage: https://bkrg.de/ergebnisse-der-umfrage-zum-ru/ Gerne unterstützen wir solche […]
Angesichts der Absage der Glaubenskongregation, homosexuelle Partnerschaften zu segnen, können wir nicht schweigen. Wir können uns nicht mit dieser Haltung identifizieren. Dialog und Ringen im Glauben prägen unser Wirken als Religionslehrkräfte für und mit jungen Menschen. Insbesondere wird dabei ein Pochen auf Katechismusantworten weder den im Glauben und der Selbstfindung […]
3. Juni 2019 An die Deutschen Bischöfe Die Welt braucht keine Verdopplung ihrer Hoffnungslosigkeit durch Religion; sie braucht und sucht (wenn überhaupt) das Gegengewicht, die Sprengkraft gelebter Hoffnung. Und was wir ihr schulden, ist dies: das Defizit an anschaulich gelebter Hoffnung auszugleichen. In diesem Sinn ist schließlich die Frage nach […]
07. – 08.03.2019 Unter dem Titel „Erkennbar und offen für Begegnung“ lädt die Akademie in Kooperation mit dem Arbeitskreis der Religionslehrerverbände in Baden-Württemberg und dem Landeselternbeirat Baden-Württemberg Lehrer und Eltern dazu ein, sich dem Thema „Religion in der weltanschaulich vielfältigen Schule“ mit besonders qualifizierten Impulsgebern zu stellen. Vorträge und Diskussionen […]
Herzliche Einladung zu Münsteraner Fachgesprächen zur Zukunft des Theologiestudiums 2019 am 8. und 9. März 2019 Bei den Münsteraner Fachgesprächen handelt es sich um eine Netzwerktagung der Universität Münster – näherhin der Katholisch-Theologischen Fakultät -, zu der bundesweit Vertreterinnen und Vertreter arbeitgebender Institutionen der Theologie, Studierende, Lehrende/Curriculumsverantwortliche sowie theologiedidaktische Professionals […]